ESTACIÓN DOS

MISIÓN

El SENA está  encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

VISIÓN

—Visión En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:

—Aportes relevantes a la productividad de las empresas.

—Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.

—Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.

—Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.

—Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.

—Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.

—Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).

—Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

SÍMBOLOS  

El escudo del SENA y la bandera, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

El logotipo, muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

HIMNO

—El aprendiz virtual como protagonista de su aprendizaje, requiere tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidad es responsabilidades que le permitirán tener un buen desempeño de sus actividades de aprendizaje, pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Planifica sus tareas, pero también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas.

—El tutor lo orientan en su trabajo, pero él es el verdadero mediador de su aprendizaje.

El Tutor virtual deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras. Su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo.

El Tutor virtual debe tener las siguientes habilidades:

comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales

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SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR A LOS APRENDICES

·Salud

·Desarrollo intelectual

·Consejería y orientación

·Promoción socioeconómica

· Recreación y deporte

·Información y comunicación

·Protección y servicios institucionales.

FUNCION DE LA

PLATAFORMA

BLACKBOARD Y SOFIA

PLUS EN MI PROCESO DE

FORMACIÓN.

(un sistema de administración de aprendizaje, lms: learning managment system), para desarrollar cursos en línea o la denominada formación a través de ambientes virtuales de aprendizaje, sin embargo actualmente ha volcado sus esfuerzos para lograr la utilización de esta plataforma en la gestión de la formación presencial, para lo cual se ha instalado allí toda la información de estructuras curriculares (programa de formación titulada), para así gestionarlas en línea por parte de todos los aprendices, instructores y coordinadores académicos, cada cual desde su respectivo rol en el proceso de formación.

— : se define como un “sistema optimizado para la formación integral del aprendizaje activo”, esta plataforma ha sido  diseñada para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de consultar en línea todos los aspectos relacionados con las formaciones. algunas de sus funciones son; acceso a ambientes, recursos e instructores, consulta ruta de aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento sobre los resultados de evaluación de aprendices, optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la media, y consulta de los certificados de aprendices Sena.